别浪费“黄金四分钟”！北京校园都有它，能救孩子一命

6月30日晚，在印尼举行的2024年亚洲青年羽毛球锦标赛中，17岁的中国队男单选手张志杰在比赛中因突发心脏骤停，送医后抢救无效去世。如今，事故仍在进一步调查中。但无论如何，一条年轻生命就此消逝，着实令人痛心。在我们的日常生活中，运动过程中发生猝死的悲剧也时有发生，甚至就发生在校园里。面对突发情况，我们普通人应如何科学施救？今天，请您耐心花5分钟阅读本文，掌握正确的急救方法！数据显示，我国每年死于心脏骤停的总人数约54万人，其中只有不到1%的人能成功获救，相当于每分钟就有1人发生心源性猝死。其中，校园是心脏骤停案例高发场景之一。当发生心脏骤停时，心脏停跳无法向大脑输送血液，短时间内，脑组织会缺血缺氧而坏死。如果在最快时间内实施急救，1分钟内抢救成功率大于90%，4分钟内抢救成功率降至50%。超出这个时间，脑细胞将承受不可逆转的损害，死亡风险极高。这也被称为“黄金4分钟”。在实际场景中，第一时间要做的自然是拨打120急救电话。但急救车通常无法在4分钟内赶到患者身边，这时就要靠患者周围的人对其进行心肺复苏，为其赢得宝贵的抢救时间。AED（自动体外除颤仪）AED配合心肺复苏术共同使用，可成倍提高心脏骤停的抢救成功率。AED是一种能够自动识别异常心律并给予电击除颤的急救设备，抢救心跳骤停患者的成功率远高于徒手心肺复苏。早在2021年8月，北京市教委就发布了关于做好校园自动体外除颤仪(AED)配置工作的通知，要求各区各校充分认识AED配备的重要意义，加大AED配备力度，确保每校至少配备一台。之后，市教委会同中国红十字基金会共同建设“安心校园”公益项目，为北京各级各类学校免费分期分批安装AED一体机。如今，北京已经实现了AED全市各级各类学校全覆盖。除了安装和调配， 市教委还在持续推进“AED进校园”的工作，进一步完善校园突发时间应急体系，预防和减少校园突发事件的发生，保护在校师生的生命健康与安全。当“救命神器”就在校园，关键时刻果真排上了用场！2022年10月，国际关系学院足球场。一名正在参加新生足球赛的男生在无对抗的情况下突然倒地，随即出现呼吸衰弱、心脏骤停等症状，情况十分危急。现场观赛的两名大四学生，迅速上前进行急救，配合进行了心肺复苏。与此同时，另一名观赛的大二学生迅速跑到附近体育馆，从一楼大厅的红十字应急救护一体机中取出AED，并立即返回球场对倒地同学进行除颤。▲学校体育馆中的红十字应急救护一体机在一次电除颤外加一组胸外按压后，倒地的男生终于恢复了意识。不久后120救护车赶到现场将其送医，获救男生在医院接受观察后，身体状况良好。生命只有一次，但意外却可能发生在任何时间、任何地点。在场的每一个人，包括学生、保洁员、保安、老师……都可以是那个挽救生命的人。AED急救仪器其实非常简单，是专门为非专业人士提供的一种急救设备，因为情况紧迫，没有给人看说明书的时间，所以打开电源开关后，AED都是有语音提示的，按语音提示操作就可以了。图解急救步骤：① 开盖子 掀开AED的盖子，打开电源开关。② 贴电极 根据语音提示，解开患者上衣，撕开“电极片”，按照图示贴在患者胸前。③ 插导线 把“电极片”的导线插入AED主机，主机会进入自动分析。④ 自动分析 主机分析过程不要触碰患者，如果分析到了可以电击的情况，机器会自动充电。⑤ 电击 充电完成后，语音会提示按“电击”按钮，完成电击。过程中同样不要触碰患者。⑥ 心肺复苏 第一次电击完成后，立刻开始心肺复苏施救，无需取下电极片。⑦ 再分析 每2分钟AED主机会再次自动分析，如有必要会再次建议电击。注意在患者抢救过程中，不要频繁中断按压，AED连接后如果没有语音提示“停止按压”，则一定要保持按压直到专业救护人员到场。不必担心判断失误而“电”错人，AED会自动分析。如果没有恶性失律失常，主机不会充电，语音也不让你『电击』。不必担心陌生人没有救回来会承担法律责任，《中华人民共和国民法总则》第184条规定“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”。在日常生活中，市民也可通过微信搜索“北京120”小程序，点击“重点公共场所AED电子地图”，根据提示开放使用者位置信息，系统会自动显示附近的AED，并按照距离由近及远排序。点击“到这去”功能，可链接电子地图启动导航，指引使用者找到AED。意外随时都有可能发生每个人都可以挽救生命学习健康科普急救知识我们一起筑牢安全底线

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