孩子一生中有“黄金3年”，这项能力没开窍，越往后越吃亏

前几天看到一个视频，深受震撼。

一位母亲辅导孩子学英语，崩溃到眼泪哗哗直流，火冒三丈，拍摄的父亲，看样子也要跟着“遭殃”，网友们看到后，纷纷留言，表示感同身受。

隔着屏幕都能感觉气氛紧张，还有崩溃的心情，这位家长说到：“自己教了二十多遍，还是一个英文单词不会读”，当时就崩溃了。

教了好几十遍都不会，确实让人很恼火，网友们纷纷留言，倾述自己遇到的难题，直言：“以为只有自己会气得流眼泪”，怎么就教不会呢？明明很简单，就算很难，这么多遍了，也应该会了呀？

还有爸爸教儿子一个简简单单的英文名字，把自己教到崩溃了。

为什么学习英语这么吃力，家长怎么教都不会？

原因其实也很简单，家长辅导英语的方法，基本都是自己的经验之谈，但是家长们曾经学英语的方法，都让自己很痛苦，不怪孩子学了几十遍都不会。

为啥？因为传统的学英语方法实在是太太太太太太费劲了！

一般来说，家长过去学习英语，除了背单词就是背语法，死记硬背，一个字母一个字母扣，刚记住这个，下一秒就忘了，反反复复，枯燥乏味，十分痛苦。

有人说：三流的父母给孩子发脾气，二流的父母给孩子讲道理，一流的父母给孩子科学的方法。

想要孩子爱上英语、轻松学会英语，真正需要的是找到一套科学正确的方法，让孩子沿着正确的方向前进，开启英语世界的大门。

其实英美小盆友们为什么学英语速度非常快？除了语言环境之外，最主要的也是他们有一个秘密武器——Phonics，翻译成中文就是“自然拼读”。

今年刚公布的《新课标》里，就明确要求孩子必须掌握要掌握自然拼读了~

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自然拼读竟然还有个坑？

自然拼读到底是什么时候红火遍了中国的各个青少培训机构已经无从查起。让我猜的话，自然拼读是跟着“同步美国教材”这个口号进入的中国。

先不说自然拼读本身，光是“同步”这两个字，就让我想提醒一下爸爸妈妈们，这里有个坑，小心，别那么快的往下跳。

先表示一下我的态度：自然拼读有很多的好处，也推荐小朋友学习。BUT, 绝对不是孩子在没有英语基础的情况下一上来就学习的东西。

为什么？咱们来分析下。

什么是自然拼读？

做一个最容易理解的类比：英语有一点像我们熟悉的拼音。

我们看到一个拼音，比如ba，你就能拼出来，因为你知道b发什么音，a发什么音，拼在一起就可以拼出来。

当然汉语比英语多一层，汉语本身是不能拼出来的，所以要借助拼音；英语本身就类似于我们的拼音，只要知道每个字母分别的读音(letter sound)是什么，就可以把单词给拼出来。

比如，字母k，大家第一反应肯定是这个字母的读音，这个叫做letter name。但这个字母放到一个单词里面的时候所发的音（其实就是我们查音标查出来的那个音），叫做letter sound。

英语母语国家的人是不认识音标的，他们就会记住字母的letter sound，然后通过学习相关的规律，把一个陌生的单词给拼出来。

自然拼读的目的是什么？

用我的话来讲，自然拼读的目的，和我们认识汉语拼音一样，是在于解决“文盲--不识字”的问题。用专业的话来说，就是：

实现自主阅读

很多人听力和口语完全可以正常交流了，但是不学习自然拼读，看到一个单词拼不出来，依然没有办法过度到读写。

对于小朋友而言，大部分英语为母语的孩子是在4,5岁的时候开始初步学习自然拼读的。

这个时候孩子已经能够自然用英语交流了，只要能够把单词拼出来，就知道是什么意思了。这个学习的过程可能会持续到小学2,3年级。

自然拼读不是那么简单!

为什么呢？

原因1：letter sound不一定唯一

letter sound和拼音、和音标的而区别在于，字母的letter sound不一定唯一。比如字母c，在cake里面，发的是字母k的letter sound；voice, 发的是s的letter sound。

原因2：发音规律上百种

对于没有英语基础的小朋友而言，背发音规律，还不如多练练听力口语。

原因3：很多单词是不符合发音规律的

自然拼读的这么多中发音规律，能解决大概85%左右的单词。剩下的就是不规则发音、比较难搞定的单词（tricky words)，需要再单独学习。

比如我经