深圳取消重点班？这次来真的了！

“刚退了3万块的分班考冲刺班，现在整个人都懵了！”

最近，很多深圳的家长集体炸！锅！了！

就在开学前一周，深圳JYJ突然宣布：全市一年级、初一新生全面取消分班考，所有学生通过电脑随机编班，连深实验这类名校原定的摸底考也紧急叫停。

一时间家长圈分裂成两大【阵营】：有人举双手赞成“教育公平”，晒出“一键式双随机分班”的通知截图，说终于不用逼孩子刷题了；更多的家长却陷入恐慌——没有重点班的庇护，孩子要和水平参差不齐的同学同班三年，校内时间会不会彻底作废？

网上家长各说纷纭，下拉查看更多

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当教育变成盲盒，家长该赌运气吗01

新政明确要求：禁止一切“素养调研”“学情检测”等变相分班考试，师资也必须均衡搭配。这意味着课堂节奏只能向中等生看齐——数学老师要反复讲解基础题，语文课停留在课本精读，想拔高的孩子只能课后加餐。

在“大锅饭”式的班级里，不仅优等生的思维活跃度下降了，就连中等生的进步速度也慢了。因为当课堂失去了针对性，孩子要么“吃不饱”，要么“嚼不烂”，最终只能靠家长花钱“补窟窿”。

可问题是，不是所有家庭都能承担起高额的课外辅导，也不是所有孩子都能扛住连轴转的学习节奏。

更让人焦虑的是，这种“课后加餐”往往只停留在“补知识”，却忽略了更核心的能力培养。

就像深圳的李女士发现的：“孩子报了数学拔高班，题会做了，但遇到阅读理解类的数学题还是卡壳；语文报了作文班，模板背了不少，可写出来的内容还是没新意。”

她后来才明白，真正的差距从来不是会不会做某道题，而是能不能通过阅读理解题干、通过思考梳理逻辑——这些能力，靠零散的课外班根本补不起来。

深圳某小学数学期末考阅读太难延长时间，过后老师在家长群通知

难道面对“盲盒式”的课堂，家长只能要么赌孩子能“自学成才”，要么咬牙砸钱报班？

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PART02

取消分班考后，真正的护城河是什么02

风向越来越明确：当“掐尖分班”被堵死，家长们不能再指望靠学校筛选来规避教育风险。但这并不意味着只能被动接受“盲盒式”教育。

现在的教育理念也在转变，不再是死记硬背、疯狂刷题就能拿高分的时代了，而是培养孩子的综合素养和学习迁移的能力。

阅读力就是学习力

新课标早已给出答案：要求孩子整本书阅读，能够学会梳理情节发展、分析人物形象、理解作者意图，进而培养出系统的阅读思维和深度的理解能力；还有一个就是跨学科阅读，将语文与其他学科有机融合，拓宽孩子的阅读视野和知识领域。

那些课外阅读量大的学生，不仅语文成绩突出，数学逻辑和问题解决的能力也明显更强。

说白了，阅读能力才是无论分班政策如何变化，都能让孩子稳赢的“隐形重点班”。

可惜很多家长还在纠结“没重点班怎么办”时，聪明的家庭已经开始布局阅读黄金期。

不管风向怎么变，在小学时期把校内的基础打扎实，并在学有余力的前提下，尽可能【多读书、读好书、多思考】，应该是适合大多数小学生的建议了。

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锁定阅读黄金期，给孩子学习上保险03

面对变动带来的焦虑，三五锄的40w+家庭用行动给出了答案：抓住阅读这个不变的核心竞争力。

深耕儿童读写11年的三五锄，最新推出的“海量名著读练课”刚内测就收获99.5%的好评。

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这套课程专为5-10岁孩子设计，对标部编教材指定书目，从《夏洛的网》到《三国演义》，按入门级、进阶级、提升级三个梯度科学编排，让孩子循序渐进爱上阅读。

最让家长省心的是“五步走读练模型”：从趣味导读到情节梳理，从深度思考到表达输出，再到一对一精批，形成完整学习闭环。就像给孩子请了位24小时在线的阅读家教，再也不用追着催“今天读了吗”。

现在，我们特意为焦虑的家长争取到福利：1元就能试听2节精选课，涵盖2节粲然亲授名著阅读课和1节亲子阅读课堂，锁定5-10岁这个阅读能力发展的黄金期。

当分班考取消、教育充满不确定性，给孩子最靠谱的B计划，就是帮他建立强大的阅读能力。毕竟风向会变，学校会变，但那些读过的书、培养的思维，永远是孩子的底气。

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