「育人故事」常虹：爱人，也被人爱

【育人故事】常 虹：爱人，也被人爱

爱人，也被人爱

林州市第二实验小学 常 虹

一我爱人，也被人爱

寒假期间，大病一场，卧床休息的那段时间里，重温了《穆斯林的葬礼》这本书，突然对玉文化产生兴趣，开始翻阅书籍，查找资料，狂补这方面的知识，偶尔也刷两个投缘的珠宝直播间，听几位主播讲一些珠宝的故事，关于翡翠，关于和田玉，关于水晶和珍珠，关于南红和琥珀。直播间开播放福利的时候，抢到了一些小吊坠：翡翠的小葫芦、小竹节啊，玛瑙的小莲蓬、小苹果啊，我早就想好了，等开学以后，我要奖励给我的孩子们。

终于开学了，我每个星期会主抓班级纪律的一个方面，从中找出至少一位表现优秀的孩子，在周五班会的时候，隆重地奖励他们那些小葫芦、小竹节、小莲蓬、小苹果。

我其实非常喜欢奖励我的孩子们，我喜欢看到他们得到奖励时那种自豪的表情和灿烂的笑容，之前总是奖励他们一些小零食，现在，我觉得给他们的，与其说是奖励，不如说是祝福，咱中国人讲究一个吉利，这些小挂坠带着一些传统的文化，带着老师的鼓励，带着幸福、进步、收获、平安的美好祝愿，送到了孩子们的手里，他们应该会很开心吧？

是的！有一天，打开微信，一位家长给我发过来一段视频：孩子已经睡着了，但是我送给他的小吊坠，被他缠绕在手上、胳膊上，他脸上的表情恬静又幸福，这一刻，我觉得我的心都化了。

珠宝吊坠都是限时限量的，很难抢，但并不贵，因为被赋予了老师的欣赏和鼓励，孩子们无比珍视，珍视到在睡觉的时候，都紧紧地缠绕在自己的小手上，他珍视这份奖励的心灵最珍贵。

二我的孩子爱着别人，也被别人爱着

三月八号那天傍晚，我下班回到家，刚一进门，就和唐唐的笑脸撞了个满怀——他手里拿着在幼儿园制作的手工作品，对我说：“妈妈，祝你节日快乐！”一个扇子形状的可爱小玩意儿，上面贴着一张向日葵形状的彩纸，纸上画着一个孩子的笑脸，线条稚拙又可爱，我特别喜欢那张笑脸，因为我觉得那笑脸，神似唐唐。

一般情况下，我是不让唐唐看手机的，可是那天，我们两个人一起，拿着他送给我的手工作品，自拍了好多照片，我告诉唐唐，收到他的礼物，我觉得特别幸福，他和他的姐姐，是我得到的最好的礼物。

唐唐歪着头对我说：“妈妈，你很喜欢这礼物吗？”我回答他：“没有比这更喜欢的了。”他接着说：“那我要谢谢我们老师，因为是她教我们做的礼物。你帮我拍一个视频吧，拍好了发给我们王老师。”

于是，唐唐在视频里说：“老师，谢谢你让我们用彩纸给妈妈做礼物，妈妈很开心，所以我要谢谢老师。也祝老师节日快乐。”说完以后还对着镜头鞠了一躬。后来他吃饭洗漱睡觉了，十点半的时候，我收到了王老师的语音回复：“唐唐小朋友，不好意思呀，老师刚看到你发的视频，这个点儿啊，估计你已经睡了。遇到你老师也很开心，因为你给老师带来了很多惊喜。老师希望你和妈妈，开心快乐每一天。”

第二天的早晨，该起床的时候，我把手机放到床头，点开了王老师的语音，唐唐一骨碌从被窝里爬起来，大声喊道：“这是我们王老师，这是王老师对我说的话！！！”他平时多多少少是有些赖床的，可是那天，瞬间清醒，他的那种开心和激动，感染了我，也感动了我。

21秒的语音很快就播放完了，他说：“妈妈，我还想听！”从那时起，“妈妈我还想听”变成了他说出的频率最高的话，有事没事，就要求听一听王老师给他发的语音：“妈妈，我可以听三遍吗？”“妈妈，我好喜欢听王老师的语音，我怎么听都听不够。我真想听100遍啊！”

现在，他已经把王老师说的每一个字都记得滚瓜烂熟，每次都是边听边跟着说，并且把老师的语气模仿得惟妙惟肖，每当这些时刻，我都觉得温暖而欣慰：老师的心意，如此珍贵，孩子的心灵，如此珍贵。

这是一个多么美好的春天，我爱人，也被人爱；我的孩子爱着别人，也被别人爱着。