三步轻松写出打动人心的“心爱之物” | 我爱写作

●宁波市镇海区崇正书院 施珊珊

“我的心爱之物”属于状物类习作，本次习作要写清楚三个部分：

心爱之物的样子、心爱之物的来历、为什么会成为心爱之物。

这三个部分，是本次习作的条理所在。而且主题要求还提出“写一种事物，表达自己的感情”，鼓励我们学习这个单元中课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。

谋全篇，确定话题

动笔之初，我们可以先用一个短语来描述自己的心爱之物，比如，“温暖牌围巾”“古灵精怪的绿毛龟”等。这就是此次习作的标题了。

向人介绍心爱之物，只有一个短语可不够。看看你的心爱之物，想一想，你是被它的什么吸引的？原因是五花八门的，你可以用一句话概括它最吸引你的地方。简单介绍原因以后，可以再写写得到的过程：妈妈在寒冷的冬夜为“我”赶织出来的“温暖牌”围巾；爷爷把钓鱼时捉到的绿毛龟送给“我”，“我”一养就是三年……通过围绕心爱之物回顾时间、地点、人物、事件，可以让我们关注印象深刻的重要事件，并自然而然地过渡到下文对心爱之物的详细介绍。

分镜头，笔述心爱

想要让读者通过文字认识你的心爱之物，我们可以通过“分镜头”多角度来介绍它，运用“五觉观察法”——视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉，从颜色、形状、味道、声音等多个方面描述心爱之物。当然，“写形更要写情”，将自己的喜爱之情融入文字中，借物抒情才能更加引人入胜。

如果要在整个回忆中定格最难忘的一个镜头，会是什么呢？关于难忘的镜头，我们在课文中读到过很多，比如郭沫若《白鹭》中的片段：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”

在白鹭的众多外形特点中，作者聚焦于颜色和身段，将白鹭颜色和身段的适宜之美通过准确、形象的语言进行“特写”，这个镜头也让我们爱上了白鹭。

融故事，突出心爱

首先，同学们的心爱之物多是可爱的、漂亮的、好玩的。可是，在课文《桂花雨》中，我们在作者琦君的笔下了解到：“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。”桂花之所以是琦君的心爱之物，不是因为外形，而是因为桂花里藏着她童年的故事，藏着她对故乡和母亲深深的思念。可见，真正的心爱之物，可能和一个人、一件事有关。

其次，让故事有“画面感”，才能打动人心。在冯骥才的《珍珠鸟》中，就藏着把故事写“活”的妙招：“我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？”“不觉停了”“待一会儿，扭头看”“轻轻抬一抬肩”……冯骥才和珍珠鸟相处的故事中，他通过细化动作描写，表达了自己对珍珠鸟的喜爱和呵护之情。

而《落花生》中许地山和父亲“议花生”的故事，《桂花雨》中琦君和母亲“摇桂花”的故事，都是通过对话，表达对事物的喜爱和赞美。作者们就是这样通过构筑画面来借景抒情的。

与人分享就会得到更多快乐。分享自己的心爱之物，就是分享快乐，何乐而不为？大家赶紧动笔大显身手吧！

我的“兰博基尼”

●宁波市镇海区崇正书院501班 余梓睿

“慢点儿，慢点儿……”外婆的话音未落，我就已经骑着我心爱的“兰博基尼”“飞”出了老远。我奋力蹬着脚踏板，车链飞速地转动，来到目的地，我一个帅气的转身，对旁边的大叔说:“老板，西瓜几元一斤?”在我的印象中，我已经记不清这是第几次"执行任务"了，每次我执行任务的坐骑就是这辆“兰博基尼”。

“兰博基尼”是一辆24吋的山地变速自行车，它是我12周岁的生日礼物。它身着湖蓝色的披甲，车头装有一个黑色的灯，方便晚上出行照明，手把两侧还有两个专业的变速器。当初它就是凭着炫酷的外表和造型一眼打动了我。

有了“兰博基尼”，假日里，我和外婆、妈妈去山中骑车是常有的事儿。我总是打头阵，冲锋在前，骑行在幽幽山谷中，任风声拂面而过，每一段路总可以捕捉到不同的风景，时而古树林立，时而光影斑驳，时而阳光倾泻……我跃过小溪，听水涧鸟鸣响彻整个山谷，沁凉的溪水溅起水珠滴落在我手上，也滴进了我的心田，我幻想着如李白般洒脱自由，穿梭山野林间。

我也感悟骑车正如人生。有上坡亦有下坡，有潮起亦有潮落，有困难亦有收获。我尤其喜欢骑行上坡，每次骑车遇到上坡时，我憋着那股劲儿，目光如炬，咬紧牙关，紧握车把，两脚一上一下拼命踩脚踏板像是给自己加油。每当大汗淋漓、面红如关羽之时，就迎来畅快淋漓如释重负的下坡。骑车有上坡就一定有下坡，正所谓先苦后甜。生活中的我们，遇到挫折，也当像骑车一样，铆足干劲，勇往直前，才能所向披靡。看，胜利的曙光与希望必将在下个路口等着我们。

当我们骑车至半山腰时，天空好似被颜料打翻了一般，红中夹着紫，紫中带着粉，粉中透着些许蓝，我们一行人趁着霞光说说笑笑走下山，我心爱的“兰博基尼”在夕阳的余晖中熠熠生辉……

指导老师：施珊珊

●宁波市镇海区崇正书院501班 余清妍

寂静的夜晚，温暖的房间，柔和的亮光，梦幻的水晶童话小夜灯……每当我躺在舒适柔软的床上，陪伴我入睡的永远是那点亮床头柜的水晶童话小夜灯，它与温柔的光芒一起，伴着我沉沉睡去。

这是一个淡粉色的透明水晶夜灯，里面站着一位花容月貌的公主。公主非常漂亮，拥有一头乌黑亮丽的秀发，眉清目秀。一双水汪汪的大眼睛一闪一闪的，就像那湖水一般清澈、纯洁。精致而又小巧玲珑的鼻子下镶嵌着一张樱桃小嘴，仔细看，她的嘴角微微上扬，可神气了。再瞧一瞧，只见她身披一件高贵典雅的粉红色公主裙，衣服质地精细美观，袖口上、裙摆边、领子里都镶了一圈细细的金边，极为漂亮。公主用纤纤玉手抱着一束娇嫩艳丽的捧花，里面的每一朵鲜花开放得正灿烂。长长的公主裙盖住了公主的双脚，我想，这优雅精美的裙子下一定是一双粉红色的高跟鞋吧！轻轻一摇，原本沉积在公主脚下的闪粉亮片便在水晶夜灯下漂浮了起来，漫“天”飞舞，光彩夺目，吸睛极了。

在小夜灯的陪伴下，渐渐地，我进入了梦乡。梦里有一双温暖的手将我轻轻搂在怀里，“宝宝睡，快快睡……”一首温柔的催眠曲在耳边响起，而那双搂着我的手也随之轻轻地拍着我的后背。哦，那是妈妈和我分床睡觉的第一个夜晚，也是妈妈送我小夜灯的那个夜晚，我与灯一起入眠。冬天的夜里，睡梦中的自己突然感觉到一阵寒意。又是那双温暖的手，将我蹬到地上的被子拾起，为我轻轻盖上，并在两肩处又仔细拢了拢被角。我没睁眼，但我知道，那是妈妈不放心我，半夜起来看我了。

如今，这盏小夜灯已经和我一起度过了无数个夜晚，它就像妈妈那无声的陪伴，在黑夜中常亮于我心间。

指导老师：施珊珊