寒假成为成长黄金期 解锁苏城学子的寒假关键词

告别十年来最长秋季学期，中小学生终于迎来期盼已久的寒假。今年，苏城多所中小学推出了融合文化传承、科创实践、五育并举的特色寒假作业，为孩子们的假期注入全新活力。与此同时，家长们化身“假期规划师”，带孩子走出家门，在研学旅行中感知多彩世界。近日，记者走访多所学校，采访相关教师，对话学生家长，勾勒出姑苏学子别样的寒假成长图景。

作业不唯纸笔

藏着文化味与成长力

“以前寒假就是写卷子、抄词语，现在我要画骏马迎春年画，还要跟着奶奶学包饺子！”三年级学生张熙芸捧着学校的寒假作业清单，脸上满是期待。这个寒假，苏州多所学校推出了一批兼具文化特色、实践价值与马年元素的个性化作业，让假期学习从“纸面”走向“地面”。

文化传承类作业将吴地文脉与马年新春巧妙融合。吴江区莘塔小学以“家庭文化传承之旅”为核心，分年级开展“舌尖上的传承”“指尖上的年味”“探寻身边的年文化”活动，从制作团子、贴春联，到寻访春联市场、参观非遗工坊，引导学生全方位感受年俗魅力。

吴中区星泽实验学校打造“寻年记・少年行”全学科项目化作业体系，同学们既能参与经典文本解码、学科知识应用的深度探究，也能走进生活开展非遗寻访、家风溯源实践，还能发挥创意进行英文Vlog创作、文创设计。作业设置弹性选做模块，融入“点赞父母、点赞家乡、点赞自己”的暖心设计，让孩子们在实践中学会感恩、认同自我、热爱故土。

“这份作业体系的内核，是希望孩子们在学科实践中体悟传统文化的深厚魅力，在生活体验中涵养感恩之心与家国情怀。”星泽实验学校副校长翁莉表示，要让假期成为知识巩固、能力提升、心灵滋养的综合成长阵地。

实践与科创类作业则聚焦素养提升，打破学科边界。昆山开发区震川小学推出分年级科创作业。低年级开展亲子科学探秘，完成水的浮力、纸巾彩虹桥等实验；中高年级围绕古桥寻踪、彩色油菜花田DIY、未来校园垂直农场设计展开探究，从制作电子相册、搭建模型到手绘设计图，全面提升学生的动手能力与创新思维。平江实验学校以“龙马少年行·德润伴成长”为主题，推出项目化学习作业，将语文、数学、英语学科知识与马年文化结合，让学生在学科实践中提升综合素养。

化身“规划师”

研学旅行解锁新玩法

除了完成学校特色作业，家长们也精心规划假期生活，结合孩子的兴趣爱好，安排研学、旅游等活动，让孩子们在行走中开阔眼界、收获成长。

本地研学成为不少家庭的首选。寒假刚开启，市民陈女士就带着儿子走进吴文化博物馆，参与“纹样里的中国”研学活动。在专业讲解员的带领下，孩子认真聆听文物背后的历史故事，还拿着配套的探究任务单记录要点。“以前逛博物馆就是走马观花，这次有任务驱动，孩子听得认真记得牢，还能结合学校作业完成实践报告，一举两得。”陈女士说。

亲子旅行热度不减，兼顾放松与成长。市民王先生计划春节假期带孩子前往西山，探访古村落，走进农场体验采摘、喂养萌宠。“平时孩子学习压力大，寒假就想带他亲近自然，感受田园野趣，培养观察力和动手能力。”王先生说。还有家庭选择去哈尔滨、广东等地旅游，感受与苏州不同的过年风俗，让孩子在行走中增长见识。

“放假不是松懈，而是要劳逸结合。”家住苏州工业园区的朱女士告诉记者，她为三年级的女儿制定了详细计划：每天上午完成作业，下午安排书法、绘画兴趣班，周末短途游玩。“不希望孩子假期太放松，也不想让她太累，兼顾学习、兴趣和放松，才是假期该有的样子。”

选择更趋理性

寒假成为成长黄金期

“特色寒假作业与家长精心安排的研学旅行，本质上是‘双减’政策深化的必然结果，标志着教育正从‘应试导向’转向‘素养导向’。”翁莉说，假期是孩子素养培育的关键窗口期，学校设计的特色作业是为了让孩子在解决真实生活问题的过程中灵活运用知识，锤炼实践创新能力。

在“特色作业热”和“假期研学热”中，苏州高新区白马涧小学教导处主任徐明成发现，部分家长盲目跟风安排研学活动，忽视孩子的兴趣和年龄特点，导致“赶场式”研学增加孩子负担；有的家长过度代劳孩子的特色作业，让作业失去原本的实践价值；还有部分家长过于注重活动的“知识性”，忽视了寒假应有的松弛感。

“家长要尊重孩子意愿，研学旅行的核心是增长见识而非打卡拍照，不必盲目追求‘高端’‘远方’，要让孩子成为假期体验的主角。”徐明成建议，可以和孩子一起制定假期计划表，明确作业、活动、休息与自主安排的时间，做到劳逸结合，给孩子留出足够的自主空间。研学不是“旅游+打卡”，也不是“变相补课”，要关注活动的课程设计和师资力量，“家长不妨放下对知识的功利化追求，少些任务要求，多些沉浸式感受，还可以引导孩子把研学见闻转化为寒假作业的鲜活素材。”他说。

翁莉认为，假期是增进亲子感情的黄金时机，家长可以多花点时间陪伴孩子，一起劳动、运动、读书、聊天，倾听孩子的心声，以身作则，引导孩子养成良好作息和学习习惯。同时要密切关注孩子的身体和心理状态，避免孩子沉迷电子产品、过度熬夜，若孩子出现疲惫、焦虑等情绪，要及时调整计划，留出充足的放松时间。

“寒假是孩子充电蓄力、全面成长的黄金时期。”翁莉表示，希望家长和学校能摒弃功利心，尊重孩子的成长规律，形成育人合力，让寒假真正成为滋养孩子心灵、积蓄成长能量的温暖时光。（记者 祁海琳）