小学阶段，不要过度卷分数，重点培养孩子这4个习惯+3种能力

当下很多家长陷入了一个教育误区：小学阶段，拼尽全力逼孩子卷分数，每天刷题、补课、赶进度，只为了让孩子考98分、100分，哪怕孩子身心俱疲、抵触学习，也依然不肯停下。可殊不知，小学阶段的分数，从来都不是衡量孩子优秀与否的唯一标准，过度卷分数，只会消耗孩子的学习兴趣和潜力，反而得不偿失。

资深班主任坦言：小学阶段，比分数更重要的，是孩子的习惯和能力。分数是暂时的，而良好的习惯和核心能力，会伴随孩子一生，成为他未来学习、生活、成长的底气，哪怕小学阶段分数平平，只要养成这4个习惯、具备这3种能力，孩子未来一定会越走越顺、后劲十足。

小学阶段，请放下对分数的执念，把重心放在培养孩子的习惯和能力上，这才是最有远见的教育，也是给孩子最好的成长礼物。

先说说4个必须重点培养的习惯，比满分更有价值，小学养成，受益终身。

第一个习惯：自律专注的学习习惯

小学阶段，知识难度不大，很多孩子靠小聪明就能考高分，但缺乏自律和专注，到了高年级，知识量增加、难度加大，就会快速掉队。自律专注的习惯，不是天生的，而是从小培养的。

不用逼孩子刷太多题，重点引导孩子：上课认真听讲，不走神、不打闹；放学回家先完成作业，再玩耍，不拖拉、不敷衍；写作业时远离电子产品，专注做好一件事，不三心二意。每天坚持，慢慢养成自律专注的习惯，孩子未来的学习会越来越轻松。

第二个习惯：主动阅读的习惯

阅读是孩子成长的“隐形翅膀”，小学阶段的阅读积累，直接决定了孩子未来的理解能力、写作能力和思维格局。很多家长只关注孩子的课内成绩，却忽略了阅读的重要性，殊不知，不爱阅读的孩子，未来会越来越吃力。

培养孩子的阅读习惯，不用强迫孩子读深奥的书籍，从他感兴趣的绘本、童话、科普书入手，每天坚持阅读20-30分钟，不追求速度、不追求数量，重在积累和感受。长期坚持，孩子的词汇量会不断丰富，思维会越来越灵活，也能慢慢养成主动学习的兴趣。

第三个习惯：认真细致的习惯

很多孩子考试丢分，不是因为不会做，而是因为粗心大意：看错题目、写错数字、漏写答案，看似是小问题，实则是认真细致的习惯没有养成。小学阶段，正是纠正粗心、培养细心的关键期。

引导孩子：写作业时认真审题、仔细书写，做完后主动检查，发现错误及时订正；整理书包、文具时，分类摆放、井然有序；做任何事情，都不敷衍、不急躁，一步一步做好。认真细致的习惯，不仅能帮助孩子减少考试丢分，更能让孩子在未来的生活中，严谨做事、少走弯路。

第四个习惯：规律作息的习惯

小学阶段，孩子正处于生长发育和习惯养成的关键期，规律的作息，不仅能保证孩子的身体健康，更能让孩子精力充沛、高效学习。很多家长为了让孩子多学一会儿，经常让孩子熬夜刷题，反而导致孩子第二天上课昏昏欲睡、注意力不集中，得不偿失。

建议引导孩子：晚上9点前入睡，早上7点左右起床，每天保证10-12小时睡眠；周末、假期也不打乱作息，合理安排学习和玩耍时间，不熬夜、不睡懒觉。规律的作息，能让孩子保持良好的精神状态，更好地应对学习和生活。

除了这4个习惯，小学阶段，还要重点培养孩子的3种能力，这是孩子未来立足的核心。

第一种能力：独立思考的能力

很多家长辅导孩子作业时，总是直接告诉孩子答案，生怕孩子出错、浪费时间，久而久之，孩子就会养成依赖的习惯，不会独立思考、不会主动解决问题。小学阶段，培养孩子的独立思考能力，比教会他多少知识点更重要。

辅导孩子作业时，不要直接给答案，而是引导孩子主动思考：“这道题该怎么做？”“你有没有别的方法？”“为什么要这样做？”；遇到难题时，鼓励孩子自己琢磨、尝试，哪怕做错了，也不要指责，引导他总结经验、重新思考。独立思考的能力，能让孩子在未来的学习中，主动探索、灵活变通，越学越优秀。

第二种能力：抗压抗挫折的能力

小学阶段，孩子难免会遇到考差、做错、学不会的情况，很多孩子一遇到挫折，就崩溃、自卑、放弃，这就是抗压抗挫折能力不足的表现。未来的人生，会遇到更多困难和挑战，抗压抗挫折能力，能让孩子越挫越勇、稳步前行。

引导孩子：正确看待分数，考得好不骄傲，考得差不自卑，把每一次失误都当成成长的机会；遇到困难时，不逃避、不放弃，勇敢面对，慢慢找到解决问题的方法；告诉孩子，“失败不可怕，放弃才可怕”，培养孩子坚韧不拔的心态。

第三种能力：沟通表达的能力

沟通表达能力，是孩子社交、学习、生活的基础，小学阶段，正是培养孩子沟通表达能力的黄金期。很多孩子性格内向、不爱说话，不会表达自己的想法和感受，慢慢就会被孤立、被忽视，影响自信心和人际关系。

平时多和孩子沟通，鼓励孩子表达自己的想法和感受；引导孩子主动和同学、老师交流，遇到问题主动求助、主动沟通；可以让孩子多参与集体活动、课堂发言，锻炼自己的表达能力。良好的沟通表达能力，能让孩子更好地融入集体、收获友谊，也能让孩子在未来的生活中，更好地展现自己。

小学阶段，是孩子成长的“黄金期”，不是“分数内卷期”。过度追求分数，只会消耗孩子的学习兴趣和潜力，而良好的习惯和核心能力，才能让孩子受益终身。

请放下对分数的执念，多一点耐心、多一点引导，重点培养孩子的4个习惯和3种能力。相信只要孩子养成了这些习惯、具备了这些能力，哪怕小学阶段分数平平，未来也一定会绽放属于自己的光芒，成为更优秀的人。