宝宝扔东西、打人？恭喜你，这是早教信号！

想必很多宝妈都经历过这样的崩溃时刻：原本软萌可爱的宝宝，突然变得爱扔东西，玩具、勺子、书本，抓到什么扔什么，怎么制止都没用；更让人头疼的是，还会动不动打人、推人，开心了打一下，生气了也打，对着爸妈、小朋友都下手，每次都让我又气又无奈，甚至觉得宝宝是不是学坏了、性格太暴躁。

我家宝宝七八个月的时候，也进入了这个“讨人嫌”的阶段，每天家里被扔得一片狼藉，我和家人轮番说教、制止，甚至轻轻打过小手，可越是阻止，宝宝扔得越起劲，打人的频率也越来越高。直到咨询了儿童早教老师，我才彻底放下焦虑，恍然大悟：宝宝扔东西、打人，根本不是调皮捣蛋、性格差，而是成长发育的关键早教信号，遇到这些行为，非但不用生气，反而该恭喜，这说明宝宝正在快速长大。

很多家长都误解了宝宝的这些行为，用大人的是非标准去评判，觉得是坏习惯、没教养，拼命打压纠正，反而错过了引导宝宝成长的黄金期。其实对于1-2岁的宝宝来说，他们的世界里没有“捣乱”“打人”的概念，每一个看似不乖的行为，都是大脑发育、肢体协调、情绪认知觉醒的表现，藏着宝宝成长的秘密。

先说说宝宝爱扔东西，这绝对是宝宝成长的一大进步，是多重能力发育的信号。

宝宝刚出生时，双手没有抓握能力，慢慢学会抓东西、握物品，到开始主动扔东西，意味着宝宝的手部精细动作、肢体控制能力已经发育到新阶段，能自主控制手腕、手臂的力量，完成抓、握、扔的连贯动作，这是肢体协调能力的大跨越。

同时，宝宝扔东西，也是在探索世界、认知因果关系。他们会好奇，东西扔出去会怎样？为什么有的掉在地上响，有的会滚走？通过反复扔东西，宝宝慢慢明白，自己的动作能让物体发生变化，这是逻辑思维、认知能力萌芽的表现，比刻意教认知知识管用得多。

另外，扔东西也是宝宝表达情绪、吸引关注的方式。宝宝不会说话，开心、无聊、想让爸妈陪伴时，都会用扔东西来表达，这是他们独有的“沟通方式”，并非故意捣乱。

再来说宝宝打人、推人，这更不是宝宝有暴力倾向，而是成长必经的阶段，藏着三个核心发育信号。

其一，宝宝的自我意识觉醒。1岁左右，宝宝开始明白“我”的概念，知道自己和别人是独立的，有了物权意识、自主意识，当别人触碰他的玩具、靠近他，或是他不想配合时，就会用打人、推人来表达“拒绝”，守护自己的边界，这是自我意识发展的重要标志。

其二，情绪表达能力不足。宝宝还不会用语言表达开心、生气、烦躁、委屈这些情绪，只能用最直接的肢体动作来宣泄，打人、推人就是他们的“情绪出口”，并不是真的想伤害谁，只是不知道该怎么说。

其三，模仿与探索。宝宝天生爱模仿，可能无意间看到动画片、身边人有类似动作，觉得好奇，就会学着做；也可能是想和别人互动，不知道正确的方式，就用打人、推人来试探，这是社交能力萌芽的初期表现。

明白了这些行为背后的意义，家长就不用再焦虑发火，正确的引导，能把这些“坏习惯”变成早教的好机会，比刻意上早教课更有效。

面对宝宝扔东西，别制止、别责骂，给宝宝创造安全的投掷环境，准备毛绒玩具、软球、布艺玩偶等安全物品，让宝宝尽情扔，满足他的探索欲；陪着宝宝一起扔，教他认识物品的不同，比如“小球扔出去会滚，积木扔出去会响”，在玩耍中完成认知早教；同时告诉宝宝，书本、饭碗不能扔，建立简单的规则，慢慢引导宝宝区分可扔与不可扔的物品。

面对宝宝打人、推人，第一时间别打骂，轻轻抓住宝宝的手，温和但坚定地说“不可以打人，会疼的”，用简单的语言教他正确表达情绪，比如“生气可以说‘不’，开心可以抱抱”；及时转移宝宝的注意力，用玩具、绘本吸引他，避免情绪激化；家长也要以身作则，不用暴力解决问题，给宝宝树立好榜样，慢慢教会宝宝用语言、拥抱代替打人。

早教从来不是教宝宝认字、数数，而是顺应宝宝的成长规律，引导他的每一个发育信号。宝宝扔东西、打人，看似调皮，实则是成长的必经之路，是大脑、肢体、情绪全面发育的表现，这是宝宝送给我们的早教契机。

作为家长，我们要多一份耐心，少一份指责，读懂宝宝行为背后的需求，用正确的方式引导，既能改掉宝宝的不当行为，又能抓住早教黄金期，让宝宝在探索与引导中，健康快乐地成长。

下次宝宝再扔东西、打人，别再生气啦，笑着告诉自己，宝宝又长大了，好好抓住这个早教信号，用心引导就好。