6-15岁黄金9年，家长不靠补习这样做，孩子更有底气吗？

每个家长都应该记住，在孩子的人生基础几乎全部在6到15岁这段黄金时期打下的。

6岁以前，主要任务是喂养和启蒙；到了15岁时性格、三观基本定型了，并且伴随着青春叛逆期的到来而到来，在这期间想要控制却常常无能为力。

只有这九年，从小学过渡到初中的阶段才是孩子习惯养成、性格塑造和三观形成的重要时期。

如果在这一时期把握得当，孩子就会变得自律、懂事、内心强大并且自信满满地学习，并且人生也不会偏离轨道。

但是，如果只盯着分数不放，并且一味地加压的话，在之后即使花费更多的时间和金钱去弥补也收效甚微了。家长的辛苦就难以补偿回来啦！

人民日报的声音特别大：没有必要拼命“鸡娃”，也不需要高价报班。

只要弄清楚这九年科学的育儿节奏，掌握好三个重要的阶段，并且坚持遵守九条原则的话，在家的家庭也可以轻松地培养出内心有底气、将来可期的好孩子。

越早发现，孩子就越能从中受益；家长也会更加省心。

首先要弄清楚一个大规律：6-15岁分三个阶段，重心不能颠倒。

很多家长在育儿的过程中常常事倍功半，根本原因就是从头到尾都采取一刀切的方法：从小注重成绩培养，在长大后又关注叛逆行为，并且完全忽视了孩子成长的自然规律。

育儿要根据孩子所处的不同阶段来调整，分步骤进行养育，并抓住各个时期的要点。

第一阶段为6-9岁，属于小学低年级时期，在这个年龄段的孩子习惯培养最为关键，并不把成绩作为唯一考量标准。

这三年间最重要的就是形成固定的作息时间，不熬夜、自己独立完成作业并养成每天阅读的习惯。

良好的习惯打下基础之后，孩子专注力、自律性自然提高，并且成绩也会水涨船高。

低年级盲目刷题浪费时间，高年级时可能会产生厌学情绪。

第二阶段为9-12岁，小学高年级。

此时孩子有了自己的想法，自尊心开始提升，并且三观也开始萌芽。

这一时期，除了要注重书本知识的学习外，还应重视孩子独立思考能力、情绪调节能力和人际交往技能的培养。

让孩子犯错、接受成绩的变化，加强亲子间的交流沟通，在指责和打骂的基础上减少一些可以避免的行为。

心态平稳，能力较强的话，在将来遇到升学压力以及竞争失败的时候才会有更好的应对方式。

第三阶段为12-15岁，此时孩子进入青春期，在这三年里是最难控制的时期也是问题频发的时候。

不要使用强制的方法，尊重孩子的隐私权，在沟通的时候多考虑一下他们的想法，并且少一些唠叨和控制。

保持孩子心理稳定，捍卫孩子的价值观可以防止他们产生叛逆行为并走上正轨。

人民日报提出的黄金育儿法则给家长指明了方向：要多陪伴孩子，少让孩子看电子产品；不能把教育当成惩罚手段。

简单易行，按照这些原则去操作的话孩子底气自然就会慢慢提高。

给孩子高质量的陪伴。

陪伴不是简单的坐在旁边，而是用心交流、读书以及分享内心的感受。

被爱的孩子在将来的生活当中，会更加自信、从容。

其次，家校合作很重要，在家庭和学校共同的努力下可以培养出有良好规矩意识的孩子。

最后给孩子一些担当和犯错的机会，让他们参与到家务中来，在处理小矛盾的时候也能够锻炼出责任感。

在鼓励孩子上进的时候，也要减少命令式的强势表达。

用商量的方式来交流，可以让孩子更愿意配合。

同时要防止空洞的大道理讲解，在他们情绪低落的时候，适当的共情和理解会更有效。

另外，不要把学习和物质奖励联系起来，要鼓励孩子努力、坚持积极的态度，并不是成绩好或者聪明。

在培养孩子的时候要保持理智，不能过度干涉。

每个孩子都有自己成长的节奏，不能用“别人家的孩子”来压低自家孩子的步伐。

适当的挫折和挑战可以锻炼出他们抗压的能力，使他们在以后的生活当中更加从容地面对各种风浪。

抓住6到15岁这个黄金九年，就是保证孩子一生成功的关键。

这段时间过得很快，教育路上没有回头路也没有后悔药。

不必担心内卷问题，也不需要盲目参加培训班。

只要分阶段抓住重点，践行三多、少和不的行为准则，并且用心陪伴加上科学的管理方式的话，在家中的孩子将来就会发光发热了。

在这一过程中，我们是否也曾有过不知所措的感觉，在孩子成长的过程中总是会有很多疑问和挑战？

怎样在各个阶段找到最恰当的方法，就成了我们共同面临的问题。