iEnglish；海量阅读激发孩子的阅读兴趣

有些家长选择在幼儿时期开始启蒙,有些家长选择让孩子随学校进度进行学习,有些家长甚至初考中才开始关注孩子的外语学习。何时开始学比较好,没有统一的标准和答案。不过,科学研究表明,小学阶段是孩子学习第二语言的最佳时期,从年龄上来说,4-12岁是孩子学习外语的黄金期。

通常在3岁到6岁之间，大脑会有意识地被吸收。在这个阶段，孩子们逐渐形成了自己的观点和判断。他们开始自己探索，通过尝试和错误，分类和提炼他们的经验，内化这些感官知觉到你自己的头脑。但这个阶段的观念还不成熟，特别是需要父母在生活中给孩子传递积极的信息，引导孩子形成正确的认知。

基于这些科学研究和认知，人们认识到环境对儿童身心发展和未来学习的巨大作用，对双语启蒙有了更加理性的判断。因此，智能英语学习解决方案的闪存卡、绘本、动画等技术和材料成为了婴幼儿语言发展最重要的内容。

考虑学生兴趣和学习效果。动画配有阅读和配音，能增加自己英语的输出，提高教师口语表达分析能力，提高我们学习注意力，但对于幼儿教育来说，当没有得到足够的输入时，强迫输出并不能使他们快乐地积累兴趣。这不仅可以通过满足儿童配音、挑战自我的需要，而且这样可以让儿童流利地观看动画片，不仅影响可以有效培养儿童对英语课堂学习的兴趣，还可以同时保证英语练习的效果。

与传统的教育形式相比，教育游戏可以明显地帮助学习者掌握一定的技能或文化观念。同时，教育游戏还具有快速迭代、低成本更新以及个性化、活跃等优点。游戏与教育相结合、教育与娱乐相结合是信息技术与教育相结合的趋势之一。顺应这一趋势，将游戏式学习转化为主动、自主学习的内在动力，使学习更加立体化、生动化、趣味化。

原版阅读的iEnglish智能英语学习解决方案不仅具有智能测评、智慧推荐的功能，更以海量的阅读素材搭建适合家长阅读的语言环境，激发孩子的阅读兴趣。马铁鹰指出，智慧化的阅读方式，还集合了测评、数据分析、家长伴读等服务，方便家长对孩子的阅读情况进行评估管理。