高考蒙题不是玄学！黄金口诀曝光，不会做也能捞20分

高考考场上，最怕什么？不是题目难，而是明明不会做，却眼睁睁把分丢了。

很多家长不知道，选择题蒙题其实有规律。出题老师不是随机安排选项，他们的思维模式有漏洞可抓。下面这几条黄金口诀，孩子考场上实在不会做时用得上，稳稳多拿20分。

英语选择题，三长一短选最短

英语阅读理解、完形填空里，四个选项长度明显不一样。三个较长、一个较短，就选最短的那个。反过来，三个短一个长，就选最长的那个。这不是猜，是命题习惯——正确选项往往跟其他三个在形式上有明显区别。

数学选择题，答案分布有规律

全国卷数学选择题，12道题里，ABCD四个选项通常各出现3次左右。如果孩子做完发现某个选项一次都没选，或者某个选项选了五六个，大概率有错的。检查时优先改那些“不合群”的答案。

语文文言文，生僻词不选

文言文实词选择题里，四个解释中那个看起来特别生僻、平时根本没见过的，十有八九不是正确答案。出题老师喜欢把冷门意思当干扰项，真正考的大多是课本里出现过的常见义项。

理综选择题，两个相反选其一

物理、化学选择题里，如果两个选项意思完全相反，正确答案就在这两个里面。另外，带有“一定”“绝对”“必然”这类绝对化词语的选项，基本可以直接排除。

英语听力，听到什么不选什么

听力题有个反直觉的规律：对话里直接提到的那个词或数字，往往不是正确答案。干扰项喜欢原词重现，正确答案通常会换个说法。孩子听到原词先划掉，再找同义表达的选项。

以上所有技巧，只针对完全不会做的题目。会做的题一定要凭实力，蒙题是万不得已的救命稻草。另外，考场上不要刻意数答案分布，那是检查时用的，别因小失大。

把这篇文章转给孩子，告诉他：高考不光考知识，也考策略。多20分，可能就是一本和二本的区别。