一个作品集项目什么时候“救不回来“了？

#艺术热夏 *图片来源：法国彩妆大师兼摄影师 弗朗索瓦·纳斯（François Nars） 于 2001 年出版的传奇美容与视觉艺术圣经《Makeup Your Mind》。

大家好，我是珍珠老师。问一个问题给同学们：一个作品集项目什么时候已经救不回来了？很多同学会回答：时间来不及了、作品太丑了、技术做不出来了。但珍珠老师我教作品集越久，越觉得这些都不是最危险的。作品丑，可以重做，我自己根据自己的经验分享一下一个项目真正开始“救不回来”有这么两个阶段。

1.第一阶段：选题期——题目只能表态，不能提问/

项目最早的“死亡”信号，是同学一开始就知道自己最后要说什么。比如“女性不应该被定义”“我们应该保护环境”。这些话当然没有错，但它们更像立场，不像问题。因为无论你后面采访谁、看到什么案例，最后都会回到同一个正确结论。同学们应该区分“我关心什么”和“我究竟不知道什么”。前者只能决定主题，后者才能启动项目。那么这就是一篇已经写好结论的命题作文。这种项目不是完全不能救，但必须先放弃原来的结论，重新寻找其中真正未知的部分。

那么下一个容易出错的就是，「选题有误和选题过时」，有误指的是可能会有一些“不可抗力”导致的失败，选题过时偏向于一些技术性的选题，很容易因为时代发展过快而不再有效，这也是没办法的事情。

2.第二阶段：调研期——空调研/

进入调研阶段以后，最危险的现象不是调研太少，而是做了很多调研，却没有任何一条信息改变项目。同学采访了十个人、做了两百份问卷、看了二十个艺术家，作品集页面已经非常丰富，但问他：“你原来怎么想？调研之后又改变了什么？”很多同学回答不出来。那么这个时候调研就成为了一个装饰品了。

所以珍珠老师我会让同学在每次调研之后写一句话：“因为我发现了什么，所以我接下来决定改变什么。”如果连续三次调研都写不出后半句，大概率是囤积资料。这个时候，同学们应该停止继续搜索，先把已有发现转化成一次明确的选择。这个时候「调研越多，调研越少」，逻辑就更甭提了。

3.总结/

如果一个项目只在某一个阶段出现问题，它通常还能局部调整；如果五个阶段里有三个同时失效，珍珠老师我一般就不会建议继续美化，而会要求同学拆掉原结论，保留还能使用的证据，重新定义项目。

#受教了珍珠老师