张雪峰提醒：幼小衔接黄金期就在大班下！这份计划直接照着执行

很多家长都把幼小衔接的准备时间搞错了。

大家总觉得，还有一个暑假可以用来冲刺，报一堆补习班，把拼音、汉字、计算题全部搞定就可以。

张雪峰给出不一样的看法：真正适合幼小衔接的黄金阶段，不是暑假，而是大班下学期。

暑假只有两个月，一下子塞进去太多学习任务，孩子很容易对上学这件事产生厌烦。大班下半学期有五六个月的时间，可以慢慢调整。每天到底该干什么，哪些事情不用着急做？接着往下看。

【别跑偏！幼小衔接拼的不全是知识量】

一说起幼小衔接，大部分家长第一反应就是多认字、多做数学题。

不管是一线小学老师，还是张雪峰都在提醒大家。

就算孩子认得几百个汉字，如果没办法安安静静坐住、不会整理自己的东西、碰到一点难题就不想继续，上一年级之后照样会很吃力。

课本上的内容之后都可以补上，要是不好的生活和学习习惯已经形成，之后再改正就要花费非常多的时间。

【每天只用30‑40分钟，不用把日子排得满满当当】

不用让孩子一整天都用来学习。

每天拿出三十到四十分钟做衔接练习，剩下大把时间用来玩耍、出去运动。

可以拆成上午二十分钟，晚上二十分钟，中间留出休息。

不用一天学很多内容，但是尽量每天都有一点小任务。慢慢让孩子适应，每天都有一件需要完成的小学习任务。

【学习习惯：三件事每天坚持练】

第一件，静坐练习。最开始从十五分钟开始，每一两周往上加五分钟，目标是上学前可以稳定坐二十五到三十分钟。可以读绘本、玩找不同，不用一直写字。孩子中途站起来，温和提醒就好，不用大声指责。

第二件，自己收拾文具。做完练习之后，让孩子把铅笔、橡皮、本子收进袋子，擦干净桌面。小学老师不会一直帮孩子收拾东西，弄丢文具是一年级非常普遍的情况。

第三件，听懂只说一遍的指令。交代事情不要反复唠叨很多次。一个班级四十多个学生，老师没有办法一遍一遍重复要求。

【知识铺垫：浅尝就够，别拼命超前学】

拼音每天认识两到三个，分清b和d、p和q这种容易弄混的字母，不用大量默写。

数学熟练十以内加减法，认识整点钟表，分清左右。平时分水果、买小东西的时候就可以练习，不用刷一大堆应用题。

识字每天认三到五个生活里的字，路牌、零食包装都可以当素材。每天二十分钟亲子阅读，读完问问孩子故事发生了什么，锻炼理解能力。另外抽空练练写自己的名字，不用写得很好看，会写就行。

【容易被忽略：生活自理和心理建设】

自理三件小事：下课主动去上厕所、自己穿脱外套拉链、慢慢建立时间观念，可以用小闹钟帮忙。

心理建设不要拿小学吓唬孩子。多讲小学有意思的活动，有空路过小学门口看一看，还可以玩角色扮演游戏模拟上学。告诉孩子遇到难处可以找老师求助。

【直接照着抄的大班简易周计划】

周一：专注力练习＋认2个拼音＋收拾文具

周二：亲子阅读20分钟＋10以内口算小游戏

周三：户外运动1小时＋认生活里的汉字

周四：涂色或手工（练握笔）＋认识钟表整点

周五：复盘这周学过的内容，不做新难题

周六：多出去玩，少安排写字任务

周日：轻松读绘本，整理下周要用的小文具

以前我一直觉得幼小衔接就得等暑假突击，把所有知识点全部学一遍才算准备到位。

了解这些之后才明白，大班下学期才是最好的过渡期。

不用盯着别人家孩子认了多少字，算题有多快。

每天花一小会儿，慢慢养成习惯，练会照顾自己，稍微接触一点新知识。

不用搞得全家都很累，稳稳地一点点过渡，等到上小学的时候，孩子就不会慌慌张张地应付新生活了。