作品集说“再深入一点”，到底要你做什么？

#搞的就是艺术

*图片来源：Instagram 用户 camillachiarolanza_ 在 2022 年 2 月 20 日发布的一张生活分享照。

大家好，我是珍珠老师，那么最常见的学生收到了的老师feedback当中有一条叫“不够深入，请深入一点”，这对于大部分的学生来说就是属于是说了等于没说，因为深化本身是一个抽象的概念而无法去做用到具体的行为，所以学生只能猜测。

然后你回去加了两位艺术家、三页调研，把项目说明写得更复杂。下次上课，老师还是那句话。那么到底什么是有效的作品集“深化行为”呢？

1.只有主题，没有问题/

那么最常见的一个问题来源于你自己的选题，很多选题要不是很广泛很大很贪婪的说了很多，听完这些，老师只知道你关注什么，还不知道你想弄清什么。

那么我给你一个比较好的公式：“我注意到，在____情境下，____会出现，但____却没有。我想弄清这种差别怎样产生。”或者提问谁在问、问了几次、能不能不回复、不回复会发生什么。

2.把感受当成事实/

第二种就是你一定要分清你看见了什么，又推断了什么。哈佛 Project Zero 的“See, Think, Wonder”也强调把观察、解释和进一步提问区分开来，很多时候学生感受与思考就是混为一谈，珍珠老师想说感受是戛然而止的，只有思考是具备延展性的。

3.调研只收集赞同你的材料/

调研部分很容易出现的一种情况就是学生会做很多「平行调研」，这些调研本质就是从多个不同的方向来证明同一个观点的正确，那么这个时候调研看似很多，但本质并没有帮助项目的提高，所以你要理解什么材料会让你修改观点？如果任何结果都只会证明你正确，调研还在研究什么？检查自己如果删掉某页调研，后面的作品完全不受影响，那你就应该删掉调研

4.做了太多图/

就是这么简单，很多学生的问题就在于做的图片太多，可视化的多余，没有把更多的时间放在文本内容上，虽然这听起来是很多艺术生的灾难，但是确实很重要需要关注的一个意识问题。

#受教了珍珠老师