全国金奖得主与宝石结缘！世赛临近，他携“雕琢技艺”站上讲台

第48届世界技能大赛的脚步越来越近，越来越多藏在幕后的技能技艺走到聚光灯下。在宝石琢磨与首饰设计领域，就有这样一位年轻的金奖得主

谢建维，

如今他站上

上海市材料工程学校的讲台，把毫厘必究的手上功夫和接地气的行业思考，一同分享给学生。

谢建维在

全国行业职业技能大赛

赛场上

走进实训室，工作台边排布着各色加工工具与宝石原料，机械轻转声里，28岁的谢建维正俯身对着打磨机，指尖微调着角度，专注打磨宝石切面。极致精细的手上功夫，是他深耕金工领域的日常，也是全国行业职业技能大赛宝石琢磨工赛项金奖的底气。他从事的贵金属首饰设计及镶嵌专业，是个实打实的“动手专业”，雕刻、金属浇铸、蜡雕翻模、3D打印、镶嵌…… 各类金工技艺都有涉猎。学久了养成了职业习惯，平时看到有意思的结构，总会下意识琢磨它的制作原理，碰到绝妙的设计，心里的满足感就像吃到了特别好吃的东西。

谢建维琢磨宝石

和宝石琢磨结缘，其实挺偶然。早年去其他院校交流，他第一次接触到少见的钻石切磨课程，试着磨了半颗立方氧化锆（常用作钻石替代品），一下就觉得有意思，埋下了兴趣的种子。从对着网上资料一知半解，到为了比赛反复实操打磨，他慢慢摸透了参数与效果的门道。他总说自己不是“死磕型”，而是项目导向——想做一样东西，缺什么工艺就学什么，反倒涉猎了各类金工技艺，视野越拓越宽。

毕业就进校园当老师，他偶尔调侃自己有点“闭门造车”，一有机会就往行业一线跑。广州比完赛当天，他就扎进当地珠宝市场，看加工环境、聊行业行情。他清楚手工加工的辛苦，也看得到数控量产对行业的冲击，更留意着行业新变化——新式切磨设备降低了技术门槛，体验类项目让更多人接触到这门手艺。这些课本外的真实行业生态，他都会带进课堂，让学生看到手艺之外的行业全貌。

谢建维为学生们示范宝石琢磨

站上职校讲台，谢建维总说传授技能更像是“分享”，不是传统师傅带徒弟的架势。自己备赛踩过的坑，能直说的都直说，帮学生少走弯路；但他更看重实操体验，让学生亲手打磨，而不是光听理论。他不指望每个学生都爱上这门手艺，也不硬拉着所有人冲竞赛。在他看来，大部分同学学好专业基础，以后能看懂工艺、辨得清品质，就不算白学；真有兴趣深耕的，有基础能往前走，就足够了。看着教室里的学生，他偶尔也会想起当年的自己，但从不硬替学生选路，“每个人的方向不一样，不好为人师。”

说起拿下全国金奖的备赛日子，他的回答格外实在。最熬人的不是身体累，而是找不到方向、摸不着门道的时候，一旦想通了、熟练了，后面就顺畅了。赛场上赶时间左右手齐开工的小插曲，现在提起来还带着点自嘲。拿到金奖是意外，也是对付出的肯定，热闹过后，生活归于平淡，依旧专注在教学与手艺里。

聊起大家常说的“匠人精神”，他的理解格外接地气。在他心里，匠人首先得靠手艺养活自己，作品做得再好，换不来收入，手艺就传不下去，先落地、能实用，是前提。但只讲赚钱也不行，匠人心里得有根线，有些细节别人看不出来，自己知道没做到位，就不能糊弄。该较真的时候较真，但不较劲，这份分寸感，比手艺本身更考验人。

从赛场金奖得主到职校讲台，身份在变，对手艺的踏实劲儿没变。在世赛氛围日渐浓厚的当下，徐汇的职业教育课堂里，还有很多像谢建维这样的年轻技能教师。他们懂行业、接地气，不端架子、不灌鸡汤，用实实在在的分享传承技能，也为区域技能人才培养，注入着鲜活的年轻力量。

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记者：李冠宇

编辑：耿洁玉

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