当孩子哭闹时，你是“水泥墙”还是“橡皮墙”（下）

过了一会儿，女儿停止了哭泣，就开始给我聊别的话题了，呵呵还没完呢。

——我把她拉回来，说：“你看啊，你有想法,奶奶没有尊重你，你很难受对吧，那你对奶奶这种态度,奶奶是不是也很难受呢？”女儿默不作声。

——我继续说：“奶奶这次没有尊重你的想法，但我们是不是也要看到她的好啊，她知道你喜欢吃笋，给你夹菜是不是对你好啊？”女儿小声地嗯了下。

——我说：“每个人都有自己的优点和缺点，我们要去除垃圾眼抱怨嘴，要练的是自己的珍珠眼，多去看别人好的地方，那我们家就是花园了，喜欢在花园里生活吗？”“嗯！”“那我们一起来找找奶奶好的地方吧，把我们的珍珠眼练得大大的！”女儿就有点兴趣了。

——我说：“你看奶奶每天早上很早起床为我们做早饭，很辛苦对吧，我们是不是要谢谢奶奶？”

——女儿说：“嗯，是的，我们要谢谢奶奶，对了，奶奶还每天接送我上学放学。”

——我说：“对啊，你这个珍珠找的好啊，还有啊，你小时候奶奶带着你给你喂奶换尿布洗澡陪你玩，为你做了好多好多。”

我们俩就开始你一句我一句说了好多奶奶的好，她为家里付出的这一切，说着说着把我的心也越说越软了，真的很感恩奶奶啊。

窗外下着小雨，洒落在窗户上形成一点点小水滴。女儿突然发现了，赶紧叫我来看，女儿很惊喜的说：“妈妈，你看这些小水珠是不是像我们的珍珠眼？有好多啊，难道是老天爷知道我们有珍珠眼了，来奖励我们的吗？”我被女儿的奇思妙想感动了，我们俩静静地看着这些小水珠，听着沙沙的春雨声，我们母女的心好像被这春雨涤荡了一遍，垃圾被清洗掉了，这种感觉太美好了。

【小编心语：真美好啊！孩子本就是一张白纸，涂抹成什么颜色，她的人生就是什么颜色。洁茜把负向转化成正向，把垃圾眼变成珍珠眼，瞬间转场，这也正是无条件和有原则自由转换能力的体现。】

困难时给予帮助

欣赏了一会儿，我再抱起女儿，说：“宝贝，等会儿出去，你去给奶奶道歉说声‘对不起’，好吗？然后，再好好给奶奶说，以后你希望她怎么做，能尊重你的想法。”

——女儿说：“我不太好意思，我不想。”

——我感受到她内心能接受，但还缺乏勇气去表达，这时候需要给她加股劲了，说：“孩子，必须要去道歉，我们做错了就要去承担。”

——女儿说：“你陪我去，你在前面我在后面好吗？”我笑了说，好的。

【小编心语：当孩子需要推一把，给她勇气和力量时，洁茜就出手了。这就是困难时给予帮助，建议时卓有成效。而这些时机的把控，在于你修心达到的境界，你也要不怕犯错，勇于改错，利用好爱与幸福的能量场和小工具，不断历事炼心，在炼心中顿悟！】

来到客厅，奶奶坐在沙发玩牌，表情很落寞，我看了也觉得有点难受。

——我拉着女儿走过去，鼓励她开口，她终于小声地说了句：“奶奶，对不起，我刚才不该对你大吼大叫。”

——我也和奶奶说：“老妈，今天晚上芯芯发脾气，让你也难受了啊。”

——奶奶一听马上就笑了，说：“没事的，小孩子嘛，吵吵闹闹没关系的。”

——然后女儿就放松了，对奶奶说：“奶奶，以后你要为我做什么的时候，请先问问我好吗？有的事情我可能喜欢，有的我可能不喜欢。”

奶奶高兴地说：“好的！”然后女儿主动去抱抱奶奶，一家人又和和气气欢声笑语了，家里变花园了！

水泥墙和橡皮墙

水泥墙和橡皮墙

这个过程历经近一个小时，我又充分体会到无条件有原则的自由转换，宽严有度的把握了。

全程我自己没有情绪，很平静，自己静下来，就可以去感受到周围的每一个人。无条件接纳女儿的情绪，去体会她那种想挣脱奶奶束缚但经常挣脱不了的感受，女儿自主性很强，束缚和包办对她来说是爆点，但放任她爆，就容易自我为中心，骄纵过度。

但如果我自己有很大情绪去呵斥她指责她，那就是水泥墙，她就会受伤。我这次做到是一堵橡皮墙，不让她受伤也不让她逾越底线，在她一次次冲击过来时，稳稳地接住，她尝试几次发现冲不过去也自然放弃了。守住底线的同时，再去化解她的情绪，同时利用这次机会，再进一步修炼珍珠眼和真实表达。

【小编心语：水泥墙和橡皮墙，形容得好贴切！家长们，你呢？你是水泥墙还是橡皮墙？很多可能两者都不是，而是烂泥糊的墙，该宽时不宽，该严时不严。本该有原则时，孩子一闹腾就立马妥协；本该无条件时，又充满了期待、要求、担心，转化成外在的指责、批评、抱怨、控制、唠叨、讲道理。】

每次问题都是机会，历事炼心，我和女儿这次都成长了。成长的路上都有风雨荆棘，我们一起去喜悦地面对。

你是哪一类？

水泥墙？

橡皮墙？

烂泥墙？

（全文终）

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