错过孩子的识字黄金期，后面的学习都会吃大亏！

别错过孩子的黄金识字期，错过就不回头，一个方法提升孩子识字量

每个做爸妈的都想让娃变成别人家的孩子。可惜事情不是咱想的那么简单。我就发现一个很有意思的事，明明是一个年龄段的孩子，差不多的生活条件，上差不多的学校，可孩子长大后学习成绩和表现却完全不一样。

我这边就有个很真实的例子。我姐家的女儿小婷和我哥家的儿子小乐，俩孩子岁数差不多大，平时也爱一块玩。可自打上了幼儿园，这俩孩子的表现就完全不一样了。小婷认字认得贼快，轻轻松松就会了一千多个字，爱看书爱得不得了。小乐可就惨了，认字磕磕绊绊的，上了一年级还老被老师说，搞得我哥整天愁眉苦脸的。

每回家里聚会，这俩孩子的区别更明显了。小婷就跟着了魔似的，周围再吵都不管，只要手里有本书就能看得入迷。跟大人说话也是嘴巴特别利索。

小乐就不行了，让他看书跟要他命似的，逼着看也是磕磕巴巴的。就算是带拼音的书也看不溜。跟大人说话还总是说不清楚，问东答西的，大人也搞不懂他在说啥。

我哥看着挺难受的，觉得自己儿子可能不是读书的料，咋到现在都开不了窍呢？我姐一听就不乐意了，说女孩是比男孩早熟点，但孩子的黄金学习期其实差不多。小婷认字多还读书快，不是啥天赋异禀，就是我姐早早地就教她认字了。

我哥听了一头雾水，说现在不是都喊着让孩子减负吗？咋还要提前学习呢？我姐也吓了一跳，问我哥是不是压根没教过小乐认字？我哥还真就承认了。

我哥一直觉得小学前就该让孩子玩得开心，等上了一年级跟着老师学就行了。就因为这样想，小乐跟同学差距这么大，上课也不认真听，老师讲啥也听不懂，我哥还觉得自己的快乐教育挺对。

我姐都被我哥这想法吓到了，说你咋还觉得是孩子不开窍呢。我姐赶紧给我哥提个醒，说小乐跟小婷差这么多，学习生活表现都不行，真不是智商问题，就是我哥没重视孩子的早期启蒙教育，尤其是认字这块。

我姐分析说，小乐这会儿才一年级，还不算晚。要是再这么教下去，等上了高年级，没有认字基础，阅读量跟不上，学习能力和知识储备都会差很多。跟别的孩子只会差得越来越多，中考怕是就得掉队了。

我姐建议我哥赶紧帮小乐提高认字量。说小乐幼儿园那会儿就该抓住认字的好时候，现在是晚了点，但一年级补救还来得及。

我姐还特意给我哥推荐了一套《学前识字1600立体翻翻书》，说当初小婷就是靠这套书认字认得特别快。这套书跟普通的认字书不一样，内容既有趣又有料，特别符合孩子爱玩的天性。孩子边玩边学，轻轻松松就能学会认字，一点压力都没有。

这套书设计特别巧妙，得用眼看、手翻、脑子想、嘴巴读，调动孩子好几个感官一起学习，这样学习兴趣特别高，效率也特别好。还能提高孩子的注意力，真是一举好几得。

书里设计了11个不同的主题场景，包含了2000多个常用词。孩子在认字的时候能融入到场景里，学起来更有系统性，认字效率也更高。

书里的插图都特别精美，孩子一看就会被吸引，主动想学习。书中还设计了很多有趣的小机关，需要孩子动脑去找，大大增加了认字的趣味性，孩子认字也更快了。

我姐说小婷用这套书，一个月就认了一千多个字。我哥一听效果这么好，马上也买了一套。

过了一段时间，我哥反馈说这套书真不错，小乐用了之后认字进步特别大，在学校表现也好多了。

想给孩子一个好的学习开始，不妨试试这套书。购买链接在下面，保证是正品。