宜昌人必看！这所大学改名不简单，成人教育要迎来黄金时代？

一所大学的名字更迭，从来不是简单的文字游戏。当宜昌市广播电视大学的校牌换成“宜昌市开放大学”，这短短几个字的变化，藏着的是一座城市对终身教育的野心，更是47年成人教育坚守背后，无数普通人的成长期待。从1979年的广播电视大学到2026年的开放大学，变的是名字，不变的是为每个年龄段、每个职业的人点亮学习之路的初心——这或许就是教育最动人的模样：不挑起点，只给机会。

#### 一、47年“成人教育老兵”：从“电大”到“开放大学”，藏着时代的教育答案

1979年的宜昌，改革开放的春风刚吹到长江边。当大多数人还在为“考大学”挤独木桥时，宜昌市广播电视大学悄然诞生。那时的它，带着“广播电视”的时代印记，用收音机、电视机当课堂，让无数错过高考的工人、农民、教师，第一次触摸到“大学梦”。四十多年过去，它成了宜昌唯一的市属公办成人高校，捧回“全国示范性基层电大”的金字招牌，更在2018年扛起“社区教育指导中心”的担子，2020年挂上“教师培训学院”的牌子——从单一的学历教育，到覆盖社区居民、老年人、教师的综合教育服务，它早已经不是传统意义上的“电大”。

这次更名，与其说是“改名”，不如说是“正名”。当“开放大学”四个字取代“广播电视大学”，背后是教育理念的升级：不再局限于“广播电视”的传播形式，而是以“开放”为核心，打破时间、空间、身份的边界。就像一位老教师说的：“以前我们教的是‘怎么学知识’，现在要教的是‘怎么一辈子学知识’。”在老龄化加剧、职业迭代加速的今天，“开放”二字，恰恰回应了时代对“终身学习”的迫切需求。

#### 二、不止换个名字：这所大学，藏着多少普通人的“第二次人生”？

在宜昌，提起这所学校，总有人会说：“我爸妈就是在这里圆的大学梦。”1985年，宜昌棉纺厂的女工王阿姨，白天上班，晚上抱着收音机听电大课程，三年后拿到大专文凭，从流水线工人变成了厂办秘书；2010年，乡村教师李老师通过学校的教师培训项目，学会了用多媒体上课，现在成了镇上的教学骨干；2023年，68岁的退休工程师张大爷，在社区教育课堂学智能手机，现在能给远在深圳的孙子视频——这样的故事，在这所学校的47年里，每天都在发生。

更名后的“开放大学”，要做的远不止这些。社区教育（老年教育）将更精准：针对老年人的智能手机课、健康养生课，针对宝妈的育儿课、职业技能课，要让社区变成“没有围墙的课堂”；教师培训要更深入：把最新的教育理念、教学技术送进乡村学校，让每个孩子都能享受优质教育；开放教育则要更灵活：线上线下结合，学历教育与非学历教育并重，让打工人能边上班边拿文凭，让全职妈妈能在家学技能。

有人说，成人教育是“教育的毛细血管”，不显眼，却能渗透到社会的每个角落。这所学校的更名，正是要让这根“毛细血管”更通畅——它不跟名校比分数，只跟自己比“能帮多少人”；它不争排名，只问“有没有让更多人找到人生的新可能”。

#### 三、从“宜昌样本”看教育公平：每个想学习的人，都该被看见

在教育资源仍有差距的今天，这所学校的存在，本身就是一种“教育公平”的实践。它不设“门槛”：无论你是初中毕业的农民工，还是退休在家的老人，只要想学习，就能走进课堂；它不搞“精英化”：学费亲民，课程实用，学的都是能直接用在生活、工作中的知识；它更懂“普通人的难”：晚上上课、周末开班、线上回放，把课堂搬到学员“方便的时间和地方”。

宜昌市人民政府的批准，湖北开放大学的指导，背后是地方政府对“终身教育体系”的布局。当一座城市把成人教育、社区教育、老年教育纳入发展规划，当一所学校把“服务地方”作为初心，受益的从来不是某一个人，而是整个城市的活力。就像宜昌正在建设“学习型城市”，这所开放大学，正是其中最坚实的一块基石——它让每个年龄段的人都能找到学习的意义：年轻人能提升技能，中年人能拓展职业，老年人能丰富生活。

#### 四、名字背后，是教育该有的温度

最后想说，比起“开放大学”这个新名字，更动人的是这所学校47年没变的“姿态”。它不像有些高校那样高高在上，而是像社区里的老邻居，知道你需要什么，就默默提供什么。它见证了改革开放后第一代成人学习者的奋斗，陪伴了互联网时代的知识普及，现在又要迎接人工智能时代的终身学习挑战。

或许有人会问：“改个名字，真的能改变什么吗？”答案藏在那些学员的故事里：是拿到文凭后涨薪的喜悦，是学会新技能后自信的眼神，是老年人在课堂上笑出的皱纹。教育的意义，从来不是培养多少“精英”，而是让每个普通人都有机会成为更好的自己。

当“宜昌市开放大学”的校牌挂起来时，它不仅是一所学校的新起点，更是一座城市对“终身学习”的承诺：无论你多少岁，从事什么工作，只要想学习，这里就有你的位置。这，或许就是教育最该有的样子——不冰冷，不功利，只给人希望，给人力量。