从鸡飞狗跳到幸福得冒泡——说说陪孩子写作业那点事儿（下）

接上篇：

飞狗跳到幸福得冒泡——说说陪孩子写作业那点事儿（上）

在家里，最重要的就是“爱”，我们应该学会什么是“爱”。

爱是付出不求回报的；爱是让对方感到温暖而有力量的；爱是只对她好不希望她好；爱可以让孩子内在产生动力，长出自信和上进。

你现在爱的不是你的孩子，而是你心目中好好完成作业的孩子，这不是真爱!

教育是农业，不是工业，是缓慢而优雅的。每个孩子都是一粒种子，每粒种子都是独特的，我们只要把环境给建设好，用真爱来浇灌，慢慢地等待吧，她自然会长出她自己最好的样子。

环境怎么建设，当下的重点就是去掉垃圾眼，抱怨嘴，修炼我们的珍珠眼。垃圾眼抱怨嘴是负能量，家里就是情绪垃圾场；修炼珍珠眼就是用心去发现家人的闪光点，家里就是花园。孩子在哪种环境生长得更好呢？

我深刻地领悟到：

之前的我，只执着自己的感受，用我自己所谓爱的名义去教育她、引导她，对孩子充满了各种要求和指责，可是

我们对孩子的要求就一定是对的吗？

如果换作老公这样要求我，我会感受好吗？

“己所不欲勿施于人”。

其实，我只是让她表现好来让我舒服，那不是真爱，是我在索爱，是我的自私和无知导致我一直在伤害她，孩子为了我开心已经竭尽全力了，她爱我比我爱她多的多。

在这次沙龙中，我眼泪一直没停止过，我感觉自己过去做错的太多了，非常自责愧疚心疼孩子。

我应该改变的是自己，而不是想着改变孩子，学会控制自己的情绪，做好情绪管理。

伟大的妈妈是可以给孩子遮风挡雨的

接下来这几周，我不再一味要求她尽快完成作业，我不再在她碰到困难时对她不耐烦，

我开始慢慢地坐下来跟她一起面对她所碰到的困难。

★当我去掉垃圾眼抱怨嘴，我发现孩子好多优点啊！

★当我对她真心有爱时，孩子也感受到了我的改变，不再对我很畏惧，开始在一步步地靠近我。

起初，让我最头疼的学习方面，已经不用我再像之前那样天天督促，天天骂才能完成了。近一段时间，作业几乎不用我再去检查、重写，我下班回到家基本都完成了。

因为这一切的改变，老师也明显感觉到了女儿在学习上面的变化，也打电话来夸奖了女儿每天完成作业质量的提高，时间的缩短，直播课上积极举手回答问题，我好开心啊。

之前的那段时间，我的情绪化让我和老公之间的沟通也少了，每天说不上两句话。因为疫情对他工作的影响，他的压力特别的大，他也不再像以前那样对孩子有耐心了，几乎不管女儿的学习，但现在我的改变，女儿随之改变。

我找了个时间跟老公坐下来平静地交谈了一下，我设身处地地为他想了想。是的，他的压力不比我小，我不应该把我的情绪施压在我最重要的家人身上，而我老公因为我的改变，他也意识到了自己前段时间只顾工作，没有关心到我和女儿，导致关系一度冰冷。我们互相道了歉，我们都彼此意识到了自身的问题，感觉关系一下子亲密了好多。

那天在车上，女儿对我说：“妈妈，你变了，你对我温柔了，我知道之前我也有错，我不该让你担心，不该一直跟你反着来，我喜欢现在的你，我爱现在这样的你。”

我坐在前面开车，她坐在后面应该没有看到，我哭了，开心地哭了。

现在的我，每天都很开心，家里充满了欢声笑语，那是幸福的味道。

我很感恩这一次的沙龙，如果这一次我还是像之前一样，觉得我很“幸福”，我可以不用参加，那一旦问题来了，只会打得自己措手不及。

也很感恩这次问题的暴露，让我有机会改变自己。

作为父母要修的就是如何能有真爱的能力，用爱来浇灌孩子，同样孩子也会用爱来回报我们。每个孩子都是天使，她就是来帮助父母成长的。

在这条路上，我会坚持走下去，我相信，我会遇见越来越好的自己！

结语

爱与幸福理论一直说“过没有问题的人生！”有些人质疑：“这怎么可能？人一辈子哪能不碰到问题呢？”

其实，真正光明的人的人生是没有问题的，他的人生只有“解决问题”。

“问题”和“解决问题”一样吗？

很多人一生都陷入各种问题中，却完全没有解决问题的能力，尤其是解决人的问题的能力，这是因为一直处在无明里。

小梅在最后有一段话特别触动我，这也看出她是非常有悟性的。她说：如果这一次我还是像之前一样，觉得我很“幸福”，我可以不用参加，那一旦问题来了，只会打得自己措手不及。“问题”和“解决问题”一样吗？

洁茜老师告诉我，在疫情之前，小梅的家庭关系挺和谐的，只是这种和谐经不起一点风浪，因为这种和谐只是在自己能力范围内，自己有能力应对的情况下，或者是其他家庭成员的主动承担、多多包容下的体现。

很多陷入困境的家庭，最初也是正常家庭，与幸福家庭的外在状态相似，只是内在潜藏着一些问题，突然碰到一件事或者突然问题爆发，应对不了，才会陷入困境，痛苦不堪。

小梅在洁茜老师的专业指导下，她看到了问题的核心，洁茜老师又手把手地教她如何行动：转变观念和心态，改变错误方式，调整家庭氛围，与爱人关系和解……她的孩子年纪小，本来的亲子关系还不错，所以，小梅稍做改变，孩子立马就变了。

小梅是幸运的，在家庭问题刚刚出现时，如果没有老师一语道破她的核心问题，她也不会转变如此快。

如果她持续错误的模式，孩子在这样的家庭氛围下，一定越来越不自信，显得越来越不上进，小梅越抓狂，家庭关系亲子关系只会越来越糟糕，问题显得越来越大。

这也是很多家庭为什么越过越差的原因。

但是，后续小梅还需要继续成长，坚持从根源去探寻自己情绪背后的真相，提高自己真爱的能力。

否则，这次的作业问题解决了，随着孩子年龄的增长，会有各式各样的问题出现，她应对不了时，仍会被激发出情绪，就会出现反复。

生命成长，永无止境！让自己活得光明，才是活着的意义所在。

（全文终）

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